در همایش «مسئولیت اجتماعی بنگاههای اقتصادی»، ابوالفضل نجارزاده، مدیرعامل بانک ملی ایران، موفق به دریافت نشان افتخار و حمایل «حامی مدرسهسازی ایران» در سال ۱۴۰۴ شد. این تقدیر که توسط سازمان نوسازی مدارس و جامعه خیرین مدرسهساز صورت گرفت، پاسخی به عملکرد این بانک در احداث ۱۳۵ مدرسه در مناطق محروم و کمتر توسعهیافته کشور است. بانک ملی ایران توسعه عدالت آموزشی را به عنوان محور اصلی مسئولیتهای اجتماعی خود برگزیده است.
تجلیل از پیشگامی در توسعه عدالت آموزشی و زیرساختهای فرهنگی
سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور به همراه جامعه خیرین مدرسهساز، در اقدامی مشترک و طی برگزاری همایش تخصصی «مسئولیت اجتماعی بنگاههای اقتصادی»، از خدمات ارزنده بانک ملی ایران تقدیر کردند. در این رویداد ملی، برگزارکنندگان نشان افتخار و حمایل ویژه «حامی مدرسهسازی کشور» در سال ۱۴۰۴ را به ابوالفضل نجارزاده، مدیرعامل این بانک اهدا نمودند. این نشان نمادین، بیانگر سپاس جامعه آموزشی کشور از برنامهریزیهای دقیق و هدفمند این نهاد مالی بزرگ در راستای محرومیتزدایی علمی و گسترش فضاهای آموزشی استاندارد در نقاط دورافتاده است.
کارنامه عمرانی بانک ملی؛ احداث ۱۳۵ واحد آموزشی در مناطق هدف
ابوالفضل نجارزاده در جریان این مراسم و در جمع بزرگ خیرین مدرسهساز، به تشریح استراتژیهای کلان بانک در حوزه تعهدات عمومی پرداخت. وی با تأکید بر اینکه نگاه بانک ملی به مسئولیت اجتماعی، نگاهی بنیادین و عملیاتی است، آمار دقیقی از پروژههای اجرا شده ارائه داد. طبق اعلام مدیرعامل، بانک ملی ایران تا به امروز موفق شده است فرآیند ساخت و بهرهبرداری از ۱۳۵ مدرسه را در مناطق مختلف و نیازمند کشور به اتمام برساند. این حجم از ساختوساز آموزشی نشان میدهد که بانک ملی منابع خود را فراتر از عملیات پولی، در خدمت توسعه پایدار و داناییمحور قرار داده است.
ارتقای نظام تعلیم و تربیت با رویکرد کاهش نابرابری
دریافت این مدال و تجلیل رسمی، بازتابی از نقشآفرینی مؤثر بانک ملی ایران در ارتقای شاخصهای کیفی و کمی آموزش در کشور است. سیاستگذاران این بانک با اتخاذ رویکردی آیندهنگر، اولویت اجتماعی خود را بر حمایت از آموزش و تقویت زیرساختهای تحصیلی متمرکز کردهاند. مشارکت فعال در طرحهای کلان مدرسهسازی و تأمین تجهیزات مورد نیاز مدارس، گامی استراتژیک برای پر کردن شکافهای موجود و کاهش نابرابریهای آموزشی محسوب میشود. بانک ملی ایران با این اقدامات میکوشد تا بستر لازم برای رشد استعدادهای کودکان و نوجوانان در تمام نقاط جغرافیایی ایران را فراهم سازد.
***
سرمایهگذاری بانک ملی ایران در ساخت ۱۳۵ مدرسه، نمونهای بارز از هدایت منابع بنگاههای اقتصادی به سمت «سرمایهگذاری بر روی سرمایه انسانی» است. از منظر اقتصاد توسعه، احداث مدرسه در مناطق محروم دارای بالاترین ضریب بازگشت سرمایه اجتماعی در بلندمدت است، زیرا با توانمندسازی نیروی کار آینده، چرخه فقر را میشکند. همچنین، این اقدام برند کارفرمایی بانک ملی را به عنوان یک نهاد «مسئول و حامی مردم» تقویت میکند که در فضای رقابتی بانکداری امروز، یک مزیت نامشهود اما ارزشمند برای جلب اعتماد عمومی به شمار میرود.